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小学生写作文感到吃力?那是因为没有掌握方法

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发表于 6 天前 | 显示全部楼层 |
小学是每一个孩子的必经阶段,是初识语言文章整理的萌芽阶段,很关键。但常常许多上小学的孩子们对写文章很,不知道该怎么下手,慢慢地”谈文色变“。其实是没有一个好的写作思路,作文培训加盟排行榜下面帮你们的孩子理顺写作思路。


微笑执笔,写作小意思

思路分为三部分,每部分又分小细节,总公式如下:

一篇好的小学作文=逻辑清晰+文字渲染+自己感受

以下分别为相关细节:

一、逻辑清晰

这个其实很好理解,小学作文毕竟是写给别人、写给老师看的,总要让人知道写的是什么吧?所以能让大部分人轻松看懂就过关,不然老师都在花时间考虑作文在说什么,而不会在乎文章究竟好在哪里。


得让老师明白说的是什么

逻辑要清晰,记住一句话就好:谁在什么时候,哪个场景,发生了什么。注意,这里用的是场景,不是地点。因为大多数人对地点只是记住个地名,这里要的是作文中事件的周围环境。


乡村环境

比如描写乡下故事的时候,可以把山、树、房子、草地、天空……写进去。但注意要描写和事件相关的,要不就烘托氛围的,不要什么都写进去。比如文章是采蘑菇的小姑凉把大海写进去就是不可取的,哪个小姑娘去海边踩蘑菇?

小结:逻辑清晰=时间+场景+人物+事件

二、文字渲染

文字是门艺术,文章是艺术的结合体。对比下下面两个:

1、比赛那天叔叔在草坪上摔跤了

2、比赛那天,叔叔在绿油油的草坪上摔倒了,一直抱着膝盖,表情很痛苦,感觉整个世界都在哭泣。


两个都是描写同一件事情,效果是不一样的。主要是加了一些修辞手法和形容词,再加上一些细节描写。上面用了夸张的修辞手法(整个世界都在哭泣),和形容词”绿油油“,细节描写有一直抱着膝盖。

小结:文字渲染=修辞手法+形容词+细节描绘

三、自己感受

记述文主要表达感彩。作文是具有感情的,表达的是一种心情,喜怒哀乐都好,只要能读得出来,就是加分项。


把心情写进去

也可以是议,前面所有的描写都是在表述一件事情,但每个人对事件的想法不一样。孩子提出自己的想法或者感受,会使老师眼前一亮,如果恰好和老师看法一样,想不给作文加分都难。
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